４月22日下午，马克思主义学院“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”教研室在第二教学楼325办公室举行“四史”融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课集体备课研讨会。教研室全体教师参加了会议。

任课老师分别阐述了“四史”融入“概论”课教学的必要性、重要性和可能性。各位老师结合不同章节内容分别提出了“四史”融入教学的总体思考，并就“四史”融入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学的具体方案和实施策略，以及党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中有关历史经验、历史教训、历史人物、历史评价、历史逻辑、历史思维等方面的融合作了重点讨论。各位老师积极发言，热烈讨论，既有理论的深度思考、又有实践的广泛探寻，体现出《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课老师对“四史”融入课程教学的改革热情和深度投入。

  大家一致认为，在课程教学中，一是要以“史”为基础，“史、论”有机结合；二是要把握好“史、论”的“度”；三是坚持杜绝把“论”讲成“史”；四是大家一定要加强“四史”学习，确立历史观念、训练历史思维，在教学中切实增进大学生历史认知，增强大学生在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。（余丽梅供稿）