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思想政治教育专业人才培养方案（2020版）
作者： 来源： 发布时间：2021-11-24

思想政治教育专业培养方案

专业代码：030503

学科门类：法学

主干学科：马克思主义理论政治学 教育学


一、培养目标

本专业适应国家基础教育改革和发展要求，立足曲靖、服务云南、面向全国，培养富有高尚师德和教育情怀，具备较高的马克思主义理论素养、扎实的学科基础理论、系统的专业知识和合理的知识结构，能运用马克思主义立场、观点、方法分析和解决实际问题，具有较强的思想政治学科教学能力、班级管理能力、沟通合作能力和综合育人能力，能胜任中学思想政治教育教学与管理工作的优质师资。

要求五年以上的毕业生，预期达到以下目标：

目标1：坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，践行社会主义核心价值观；贯彻党的教育方针，恪守教师职业道德规范；热爱思想政治教育工作，认同思想政治教育的意义和价值，具有中学思政课教师的理想和信念。

目标2：掌握思想政治教育专业知识和方法，掌握中学思想政治学科教育规律和方法，能够充分运用学科知识和现代教育技术开展有效的思政课教学和课程示范，形成自己的教学风格；能够自主探索教学改革，有效组织教研活动。

目标3：树立育人为本、德育为先的理念，运用德育原理与方法，遵循中学生身心发展和养成教育规律，开展德育工作、班级管理工作和群团工作，促进中学生身心和德育协调发展，能够有机结合学科教学进行育人活动。

目标4：掌握国内外基础教育发展趋势和思想政治教育学科发展动态，把握思想政治教育发展的趋势，具有一定的学术视野和科学批判精神，推动思想政治教育教学守正创新，具有较强的沟通能力、团队合作意识和终身学习的意志品质，能够结合教学和管理工作需要，不断提升专业素养，实现专业发展。

二、毕业要求

毕业生应在师德规范、教学能力、综合育人和学会反思等8个方面达到如下20个指标点的要求：

1.师德规范

1-1政治素质：以马克思主义理论为指导，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，践行社会主义核心价值观，增进对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同和情感认同。

1-2师德师风：贯彻党的教育方针，以立德树人为己任，遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，立志成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。

2.教育情怀

2-1职业认同：具有从事思政课教育教学的意愿和理想，认同思政课教师工作的意义和专业价值，具有扎根边疆、志在山乡的教育情怀。

2-2人文关怀：具有端正的教学态度和正确的教育观念，具备一定的人文底蕴和科学批判精神，尊重学生人格，富有爱心、责任心，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

3.学科素养

3-1基础理论：掌握马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、中国近代史等相关基础理论。

3-2专业知识：掌握马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，掌握思想政治教育的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉思想政治教育的核心价值与工作方法，了解思想政治教育的前沿理论和发展动态，具备一定的学科认知能力和核心素养。

3-3综合素养：掌握思想政治教育学科与政治学、教育学、心理学等相关学科的联系，把握思想政治教育学科与社会实践的联系，具有较为丰富的人文社科知识素养。

4.教学能力

4-1专业技能：能依据中学思政课课程标准，针对中学生身心发展和学科认知特点，运用思政学科教学知识和现代信息技术，开展教学活动，进行教学设计、实施和评价，获得教学体验。

4-2教研能力：通过专业学习和教育实践，掌握中学思政课教学基本规律和基本方法，具有初步的自主教学能力和一定的学科教学研究能力。

5.班级指导

5-1管理理念：树立育人为本、德育为先的理念，掌握中学德育的基本规律与方法，掌握班级组织与建设的基本规律与方法。

5-2班级建设：具备一定的班主任工作能力，能够在班主任工作实践中独立开展班级建设与管理工作。

5-3班级活动：能够组织与指导德育和心理健康等教育活动。

6.综合育人

6-1育人理念：了解中学生身心发展和养成教育规律，具备相应的知识体系和认知能力。

6-2育人能力：理解思政学科的育人规律和育人价值，能够结合思想政治学科教学开展育人活动。

6-3育人方法：掌握学校文化和教育活动的育人内涵和方法，开展学生的思想、心理和学业指导，构建综合育人体系。

7.学会反思

7-1反思意识：树立终身学习意识，具备专业持续发展意愿。

7-2反思能力：了解国内外基础教育改革发展动态，能够适应时代和教育发展需求，具有自主学习和职业生涯规划的基本能力。

7-3反思方法：初步掌握反思方法和技能，具有一定创新意识，能够运用马克思主义理论学科的批判性思维方法分析和解决思政课教育教学问题。

8.沟通合作

8-1合作精神：理解学习共同体在思政学科教育教学中的作用，具有团队协作精神。

8-2沟通能力：掌握思政学科教育教学中的沟通合作技能，能有效开展小组互助和合作学习活动。

毕业要求支撑培养目标图示

培养目标

毕业要求

培养目标1

培养目标2

培养目标3

培养目标4

坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，践行社会主义核心价值观；贯彻党的教育方针，恪守教师职业道德规范；热爱思想政治教育工作，认同思想政治教育的意义和价值，具有中学思政课教师的理想和信念。

掌握思想政治教育专业知识和方法，掌握中学思想政治学科教育规律和方法，能够充分运用学科知识和现代教育技术开展有效的思政课教学和课程示范，形成自己的教学风格；能够自主探索教学改革，有效组织教研活动。

树立育人为本、德育为先的理念，运用德育原理与方法，遵循中学生身心发展和养成教育规律，开展德育工作、班级管理工作和群团工作，促进中学生身心和德育协调发展，能够有机结合学科教学进行育人活动。

掌握国内外基础教育发展趋势和思想政治教育学科发展动态，把握思想政治教育发展的趋势，具有一定的学术视野和科学批判精神，推动思想政治教育教学守正创新，具有较强的沟通能力、团队合作意识和终身学习的意志品质，能够结合教学和管理工作需要，不断提升专业素养，实现专业发展。

毕业要求1

√

毕业要求2

√

毕业要求3

√

√

毕业要求4

√

√

毕业要求5

√

毕业要求6

√

毕业要求7

√

√

毕业要求8

√

√

三、课程结构体系

本专业课程结构分为课堂教学和综合实践教学两部分，其中课堂教学包括通识教育、大类基础教育和专业教育三个类别。通识教育课程包括通识必修课、通识选修课两个课程平台。大类基础教育包括大类基础必修课一个课程平台。专业教育包括专业必修课和专业选修课两个课程平台。综合实践教学包括入学教育及大学生心理健康教育、军训及军事技能、专业见习（教育见习）、专业实习（教育实习）、劳动教育、创新与创业实践、课外素质拓展、第二课堂（含德育）、专业技能训练与测试、毕业综合训练等十个课程模块。

四、实践教学

综合实践教学包括入学教育及大学生心理健康教育、军训及军事技能、专业见习（教育见习）、专业实习（教育实习）、劳动教育、创新与创业实践、课外素质拓展、第二课堂（含德育）、专业技能训练与测试、毕业综合训练等十个课程模块。具体安排如下：

1.入学教育及大学生心理健康教育

入学教育及大学生心理健康教育18周，3学分，安排在第一学年进行。

2.军训及军事技能

军训及军事技能2周，2学分，安排在第一学年进行。

3.教育见习研习

教育见习研习6周， 2学分，安排在第一、二、三学年课余时间进行。

4.教育实习研习

教育实习研习18周， 5学分，安排在第七学期进行。

5.劳动教育

劳动教育主要依托曲靖师范学院第二课堂的劳动教育模块开展（附表十），学生应完成劳动理论8学时，劳动实践24学时，完成该项目取得2学分。

6.创新与创业实践

学生在校期间须参加职业资格或专业职称考试、学科竞赛与创业实践、科研创新实践、科研论文（文艺作品）创作等各类创新与创业实践活动，并至少取得2学分，超过学分可以冲抵通识教育选修课学分。各类项目学分认定标准见附表七。

7.课外素质拓展

课外素质拓展部分包括音乐技能、体育技能、美术技能、职业礼仪、语言表达与演讲艺术、“三笔字”与书法艺术等，学生参加测试合格，可进行学分认定。学生完成该项目取得1学分。

8.第二课堂（含德育）

德育部分主要依托曲靖师范学院第二课堂的思想成长模块开展（附表十），学生参加该项目应取得120积分或综合积分180分，可取得1学分。

9.专业技能训练与测试

师范类专业技能测试由学校统一组织，测试项目包括班主任工作技能、书面表达、多媒体课件制作等，学生经测试合格取得2学分。

10．毕业综合训练

毕业综合训练按学校本科毕业论文指导规范执行，毕业论文写作与答辩时间安排为12周，在第七、八学期课余时间进行。计3学分。

五、学制、学时与学分

1．学制

标准学制为4年，实行弹性学制，弹性区间为3-8年。提前毕业或延长修业年限，应按学校规定办理申请及缴费手续。

2．学时与学分

理论教学2702学时，127学分，实践教学23学分，合计150学分。

六、毕业条件、学位授予与学位课程

1.毕业条件

学生在规定年限内，修完并取得本专业培养计划规定的总学分方可毕业。

2.学位授予

学生在取得毕业资格的前提下，平均学分绩点达1.0及其以上，可授予学士学位。

凡课程平均学分绩点在3.5（含3.5）以上的毕业生可授予“曲靖师范学院荣誉学业证书”。

3．学位课程

马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义发展史、政治学概论、法学概论、社会学概论。

七、课程设置结构体系表

课程类别

课程平台与性质

课程模块

总学分

分类学分

学分比重

学时总量

理论

实践

理论

实践

理论

实践

理论教学

通识教育

通识必修课

通识基础课

33

16.5

6.5

71.7%

28.3%

398

234

军事理论课

2

0

100%

0

36

0

通识选修课

通识选修课

6

2

75%

25%

108

72

大类基础教育

大类基础必修课

学科基础课程

93

30

5

85.7%

14.3%

540

180

教师教育课程

16

3

84.2%

15.8%

270

108

专业教育

专业必修课

专业主干课

19

4

82.6%

17.4%

342

144

专业方向课

10

0

100%

0

180

0

专业选修课

专业任选课

6

0

100%

0

108

0

小计

126

105.5

20.5

83.7%

16.3%

1982

738

综合实践

入学教育及大学生心理健康教育

必修

18周

3学分

010018101

军训及军事技能

2周

2学分

013418101

教育见习研习

课余6周

2学分

020018101

教育实习研习

18周

6学分

040018101

劳动教育

课余及寒假、暑假

2学分

010018103

创新与创业实践

课余9周

2学分

020018102

课外素质拓展

课余6周

1学分

010018106

第二课堂（含德育）

课余及寒假、暑假

1学分

010018105

专业技能训练与测试

课余6周

2学分

020018104

毕业综合训练

课余12周

3学分

040018103

小    计

24学分，占总学分16%

合计学分

150（理论学分占比67.3%，实践学分占比32.7%）

八、教学时间计划总表

          学年

                 

项目       学期、周数

一

二

三

四

合计

1

2

3

4

5

6

7

8

授课周数

16

18

18

18

18

18

18

16

140

入学教育及大学生心理健康教育

18

18

军训及军事理论教育

②

②

教育实习研习

18

18

毕业综合训练

课余12周

※

考    试

2

2

2

2

2

2

2

2

16

专业技能训练与测试

⑥

课余6周※

教育见习研习

⑥

课余⑥周※

劳动教育

①

①

①

课余、寒、暑假⑥周

创新与创业实践

9

课余⑨周※

第二课堂（含德育）

③

课余寒、暑假③周※

课外素质拓展

⑥

课余⑥周※

教育周数

18

20

20

20

20

20

20

18

156

寒、暑假

6

6

6

6

6

6

6

—

42

合   计

50

52

52

44

198

备注：※表示时间安排由各单位自定；各专业实习均安排在第7学期。

九、教学计划运行表

教学类别

课程类别

课程代码

课程名称

课程性质

学时数

学分

开课学年、学期和周学时

总计

理论

实践

一

二

三

四

1

2

3

4

5

6

7

8

理论教学

通识教育

通识必修课

通识基础课

010111003

010111004

020111003

020111004

030111003

030111004

040111003

040111004

形势与政策

必

64

64

2

0.5

0.5

0. 5

0.5

0.5

0.5

0.5

0.5

010211001

大学语文

必

32

32

2

2

010311001

（01-04）

大学英语A(1-4)

必

216

162

54

6

4

4

2

2

010311005
（05-08）

大学英语B(1-4)

必

011411001

大学计算机基础

必

54

36

18

2.5

2

021411001

多媒体技术与应用

必

54

36

18

2.5

2

011511001

（01-04）

大学体育（1-4）

必

144

144

4

2

2

2

2

010011001

职业生涯与发展规划

必

18

18

1

1

020011001

创新创业基础

必

32

32

2

2

030011001

就业指导

必

18

18

1

1

小计

632

398

234

23

7. 5

10. 5

6.5

6. 5

0. 5

1. 5

0. 5

0. 5

军事课

013411001

军事理论

必

36

36

2

通识选修课

选

180

108

72

8

累计

848

542

306

33

9.5

10.5

6.5

6.5

0. 5

1. 5

0. 5

0. 5

大类基础教育

大类基础必修课

教师教育课

023313001

心理学

必

36

36

2

2

023313002

教育学

必

36

36

2

2

033313001

教师职业道德与法规

必

36

36

2

2

021213001

现代教育技术

必

36

18

18

2

2

010213002

普通话与教师口语

必

18

9

9

1

1

010613001

汉字规范与三笔字书写

必

18

9

9

1

1

030113001

中学思想政治活动与课程教学论

必

72

36

36

3

3

030113002

中学思想政治教材分析

必

72

36

36

3

3

033313002

合作学习与班级管理

必

18

18

1

1

033313003

中（小）学教案实作

必

36

36

2

1

1

小计

378

270

108

19

1

3

5

6

3

1

学科基础课

010114001

法学概论

必

90

72

18

4.5

5

010114002

社会学概论

必

72

54

18

3.5

4

010114003

逻辑学

必

54

36

18

2.5

3

010114004

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

必

108

72

36

5

6

010114005

政治学概论

必

90

72

18

4.5

5

010114006

马克思主义哲学

必

90

72

18

4.5

5

020114001

马克思主义政治经济学

必

90

72

18

4.5

5

020114002

科学社会主义概论

必

54

36

18

2.5

3

020114003

马克思主义发展史

必

72

54

18

3.5

4

小计

720

540

180

35

19

10

8

4

专业教育

专业必修课

专业主干课

010115001

中国近代史纲要

必

54

36

18

2.5

3

020115001

中国共产党历史

必

72

54

18

3.5

4

020115002

思想政治教育学原理

必

72

54

18

3.5

4

020115003

思想政治教育方法论

必

54

36

18

2.5

3

020115004

中国共产党思想政治教育史

必

54

36

18

2.5

3

020115005

伦理学

必

54

36

18

2.5

3

030115001

马克思主义经典文献导读

必

72

54

18

3.5

5

030115002

比较思想政治教育

必

54

36

18

2.5

3

小计

486

342

144

23

3

8

9

8

专业方向课1

030126001

中国通史

选

36

36

2

2

030126002

世界通史

选

36

36

2

2

030126003

中国文化概论

选

36

36

2

2

030126004

中国哲学史

选

36

36

2

2

030126005

西方哲学史

选

36

36

2

2

小计

180

180

10

4

6

专业方向课2

030126006

管理学

选

36

36

2

2

030126007

当代世界政治经济与国际关系

选

36

36

2

2

030126008

社会主义市场经济学

选

36

36

2

2

030126009

民法概论

选

36

36

2

2

030126010

刑法概论

选

36

36

2

2

小计

180

180

10

4

6

专业选修课

专业任选课

030126011

班主任工作艺术

选

36

36

2

2

030126012

中学思想政治教学案例分析

选

36

36

2

2

030126013

社会调查研究与方法

选

36

36

2

2

030126014

文献检索与论文写作

选

36

36

2

2

030126015

中国政治思想史

选

36

36

2

2

030126016

西方政治思想史

选

36

36

2

2

小计

108

108

6

4

2

累计

2702

2000

702

126

28.5

24.5

24.5

23.5

23.5

13.5

0.5

0.5

综合实践

010018102

入学教育及大学生心理健康教育

必

18周

3

√

013418101

军训及军事技能

必

2周

2

√

020018101

教育见习研习

必

课余6周

2

√

√

√

040018101

教育实习研习

必

18周

5

√

010018103

劳动教育

必

课余及寒假、暑假

2

√

√

√

020018102

创新与创业实践

必

课余9周

3

√

√

√

√

√

√

010018107

课外素质拓展

必

课余6周

1

√

√

√

√

√

√

010018105

第二课堂（含德育）

必

课余及寒暑假

1

√

√

√

√

√

√

√

√

020018108

专业技能训练与测试

必

课余12周

2

√

√

√

√

√

√

040018109

毕业综合训练

必

课余12周

3

√

√

小计

24

总计

150

28.5

24.5

24.5

23.5

22.5

13.5

0.5

0.5

说明：

1. 专业方向课分两个方向，要求学生选择修读其中一个方向，共需修读5门课程，合计10学分。

2. 专业任选课需修读3门课程，合计6学分。

3. 通识选修课要求在创新与创业教育、人文与社会科学、数学与自然科学、艺术教育、体育技能训练、马克思主义哲学素养提升、国际视野提升、数学素养提升、教育理论与实践等9个模块中修读8个学分课程。其中，至少修读 2 学分创新创业通识教育课程，在数学与自然科学或者艺术教育修读2学分。






















十、课程体系支撑毕业要求矩阵图

毕业要求

指标点

课程体系  

师德规范

教育情怀

学科素养

教学能力

班级指导

综合育人

学会反思

沟通合作

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

4-1

4-2

5-1

5-2

5-3

6-1

6-2

6-3

7-1

7-2

7-3

8-1

8-2

通识基础课

形势与政策

H

M

大学语文

H

M

大学外语

M

M

大学计算机基础

H

M

多媒体技术与应用

H

M

大学体育（1-4）

M

H

M

H

职业生涯与发展规划

M

H

H

H

创新与创业基础

H

M

M

就业指导

M

H

M

H

通识选修课

军事理论课

H

M

教师教育课

心理学

H

H

M

M

教育学

H

H

M

M

教师职业道德与法规

H

H

H

M

现代教育技术

H

H

M

M

中学思想政治活动与课程教学论

H

H

M

中学思想政治教材分析

M

H

H

普通话与教师口语

H

M

H

汉字规范与三笔字书写

H

M

合作学习与班级管理

H

H

H

M

中（小）学教案实作

H

H

学科基础课

法学概论

H

H

M

社会学概论

H

M

M

M

逻辑学

H

H

M

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

H

H

H

M

政治学概论

H

H

H

马克思主义哲学

M

H

H

马克思主义政治经济学

M

H

H

科学社会主义概论

H

H

H

马克思主义发展史

M

H

H

专业主干课

中国近代史纲要

H

H

H

M

中国共产党历史

H

H

H

思想政治教育学原理

M

H

H

M

思想政治教育方法论

H

H

M

M

中国共产党思想政治教育史

H

H

M

伦理学

M

M

H

H

马克思主义经典文献导读

H

H

比较思想政治教育

M

H

M

M

专业方向课

按课程模块支撑毕业要求

专业任选课

按课程模块支撑毕业要求

入学教育及大学生心理健康教育

H

H

M

H

M

军训及军事技能

H

M

M

教育见习研习

M

M

H

H

M

H

H

M

M

教育实习研习

M

M

H

H

M

H

H

M

M

劳动教育

H

M

H

H

M

M

创新与创业实践

H

M

M

德育与素质拓展

H

H

H

M

M

M

专业技能训练与测试

H

H

M

M

M

毕业综合训练

H

H

H

M


























注：根据课程对毕业要求的支撑强度，表格中“M”、“H”分别表示支撑强度中、高，弱支撑不做标准。


十一、课程体系支撑毕业要求权重

毕业要求

指标点

课程体系  

师德规范

教育情怀

学科素养

教学能力

班级指导

综合育人

学会反思

沟通合作

1-1

1-2

2-1

2-2

3-1

3-2

3-3

4-1

4-2

5-1

5-2

5-3

6-1

6-2

6-3

7-1

7-2

7-3

8-1

8-2

通识基础课

形势与政策

0.08

0.07

大学语文

0.2

0.07

大学英语

0.07

0.3

大学计算机基础

0.07

0.06

多媒体技术与应用

0.07

0.06

大学体育（1-4）

0.2

0.2

0.1

0.2

职业生涯与发展规划

0.1

0.2

0.35

0.4

创新与创业基础

0.2

0.1

0.25

就业指导

0.1

0.2

0.15

0.35

通识选修课

军事理论

0.06

0.1

教师教育课

心理学

0.08

0.08

0.15

0.2

教育学

0.08

0.08

0.15

0.2

教师职业道德与法规

0.06

0.15

0.2

0.3

现代教育技术

0.08

0.08

0.3

0.2

中学思想政治活动与课程教学论

0.08

0.08

0.2

中学思想政治教材分析

0.07

0.08

0.08