释义：作为马克思主义学院的教师，要秉承“苦乐交融育英才、百年树人铸精魂”的曲师精神，用高尚的人格感染学生、用真理的力量感召学生，用自身的行动启迪学生，勇当“政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正”的思政教师。

   “乐教”源自《论语·述而》重的“君子有三乐，……得天下英才而教育之，三乐也。”体现了教师的职业追求和人生追求。“善教”源自《孟子.尽心上》中的“善教得民心”，即良好的教育能得到民心的拥护。

   “躬身”是指自身，自己；亲自，亲身；俯屈身体，以示恭敬。意为对教师职业的尊重。“践行”出自《朱子语类》卷九中的“只有两件事：理会，践行。”意思是实践，用实际行动去做事。